Internalisasi Nilai Perjuangan Teuku Umar bagi Santri Dayah Darul Faizin Mengejar Cita-cita

Noval Suhendra, Syahril Syahril, Helmi Noviar, Aglis Andhita Hatmawan, Alisman Alisman, Mahrizal Mahrizal, Leli Putri Ansari, Fajri Hadi, Puput Arisna, Hartini Hartini

Abstract


This community service activity aims to internalize the values of Teuku Umar's struggle as an inspiration for students in achieving their dreams. This activity is based on the problems faced by traditional dayah, coupled with the existence of skeptical assumptions from the community that can affect the motivation and self-confidence of students. The approach used is a participatory educational approach by actively involving students and fostering good communication. This activity consists of two main sessions, namely interactive seminars and training on planning goals. The results of the study showed that the values of Teuku Umar's struggle could be internalized by students of Dayah Darul Faizin and also the building of students' self-confidence increased after the training, motivating them to continue fighting despite their limitations. This activity received a positive response from all participants, including teachers, and was considered useful in shaping the character of students.

Keywords


Teuku Umar, Character Of Santri, Motivation, Dreams.

Full Text:

PDF

References


Anggarawan, A., Herawati, B. C., Wardhana, H., Suhendra, E., Soraya, S., Gusti, N., & Dasriani, A. (2023). Membangun Cita-Cita Siswa Sekolah Dasar Melalui Kelas Inspirasi. JEPKM: Jurnal Edukasi Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 95–102.

Badan Akreditasi Dayah Aceh (Bada). (2024, November 20). Revitaslisasi Pendidikan Dayah di Aceh. Retrieved from Badan Akreditasi Dayah Aceh: https://bada.acehprov.go.id/berita/kategori/artikel/revitalisasi-pendidikan-dayah-di-aceh

Burhanuddin. (2024). Peranan Teuku Umar dalam Memperjuangkan Kemerdekaan Indonesia Tahun 1873-1899. JOTE: Journal on Teacher Education, 5(3), 236–243.

Darmansah Putra, R. (2022). Analisis Kepemimpinan Tengku Umar Dalam Perjuangan Melawan Belanda. Krinok: Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Sejarah, 1(1), 1–9. https://doi.org/10.22437/krinok.v1i1.17776

Dinas Pendidikan Dayah Aceh. (2021). Laporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (LAKIP) Tahun 2021. Banda Aceh: Dinas Pendidikan Dayah Aceh.

Husen, M., & Rusli, M. (2024). Tantangan dan Inovasi Pendidikan Dayah Aceh dalam Pusaran Globalisasi dan Digitalisasi. WATHAN: Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 3(1), 325–336.

Kurniawati, Abrar Abrar, A. A., M. Fakhruddin, M. F., Pamela Ayesma, P. A., & Triasih Kartikowati, T. K. (2022). Penguatan karakter melalui literasi sejarah untuk generasi muda. PERDULI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 39–54. https://doi.org/10.21009/perduli.v3i02.29079

Kustina, R. (2018). Analisis Nilai-nilai dalam Cerita Sejarah Teuku Umar (Sebuah Kajian Persepsi). Jurnal Metamorfosa, 6(2), 171–179.

May Sari, E., Dahliana, & Husen, M. (2019). Identifikasi Permasalahan Santri Pondok Pesantren Darul Ulum Komplek YPUI Kampung Keuramat Kecamatan Kuta Alam Kota Banda Aceh. JIMBK: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Bimbingan & Konseling.

Mariyati, Arif, Z., & Wardi, S. (2024). Perkembangan Dayah dalam Tradisi Masyarakat Aceh : Kontribusi Kualitas Pendidikan Masyarakat. Jurnal Tahhsinia, 5(5), 731–741.

Munawwaroh, A. (2019). Keteladanan Sebagai Metode Pendidikan Karakter. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 7(2), 141–156. https://doi.org/10.36667/jppi.v7i2.363

Muslim, A. (2017). Implementasi Pembelajaran Partisipatif Melalui Focus Group Discussion Dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Mahasiswa. Journal of Pedagogy, 4(1), 15–20. https://doi.org/10.33394/jp.v4i1.3019

Nurainiah, N. (2021). Sistem Pendidikan Dayah Tradisional di Aceh. Serambi Tarbawi, 9(1), 75–92. https://doi.org/10.32672/tarbawi.v9i1.5054

Shahnaz Rusli, T., Boari, Y., Amelia, D., Rayahu, D., Setiaji, B., Suhadarliyah, . . . Yuniwati, I. (2024). Pengantar Metodologi Pengabdian Masyarakat. Kabupaten Pidie: Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.

Sinta Nia, I., Wijayanti, Y., & Nurholis, E. (2023). Pendidikan Karakter Melalui Nilai-Nilai Kepahlawanan Dewi Sartika Untuk Pembelajaran Sejarah Kelas Xi Pk Ii Man 1 Darussalam Ciamis. J-KIP (Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan), 4(3), 675–684. https://doi.org/10.25157/j-kip.v4i3.11707

Suprapmanto, J., Abdurrachim, M. S., Audila, R., Maulida, A., Destiani, A. C., Renaldy, M., Ardiansyah, M. R., & Ramadia, D. (2025). Implementasi Program Sosialisasi Bimbingan Karir Pada Siswa : Menumbuhkan Cita- Cita dan Motivasi Belajar di Dusun 3 Pasirhalang Desa Langensari Implementation of Career Guidance Socialization Program for Students : Cultivating Ideals and Learning Motivat. JPMNT: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nian Tana, 3(2), 1–10.

Taofik, A. (2020). Lembaga Pendidikan Islam Di Indonesia. Indonesian Journal of Adult and Community Education, 2(2), 1–9. https://doi.org/10.36835/falasifa.v9i1.97

Yanti Harahap, E. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Parsitipatif Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X MIPA SMA Negeri 2 Ujung Batu. Jurnal Guru Indonesia, 2(6), 507–522. https://scholar.ummetro.ac.id/index.php/jgi/index




DOI: https://doi.org/10.31004/abdira.v5i3.660

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Noval Suhendra, Syahril Syahril, Syahril Syahril, Helmi Noviar, Helmi Noviar, Aglis Andhita Hatmawan, Aglis Andhita Hatmawan, Alisman Alisman, Alisman Alisman, Mahrizal Mahrizal, Mahrizal Mahrizal, Leli Putri Ansari, Leli Putri Ansari, Fajri Hadi, Fajri Hadi, Puput Arisna, Puput Arisna, Hartini Hartini, Hartini Hartini

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.