Edukasi Kreatif Pengolahan Limbah Botol menjadi Pot Bunga sebagai Upaya Peningkatan Kesadaran Lingkungan di SDN Jari 2

Yulia Indriani, Tahta Tribuana Tunggal Dewi, Chairissa Bilqinaristi, Hany Ica Ainnurochimah, Tiara Rizqy Lukita Cahyani

Abstract


The issue of plastic bottle waste has become an increasingly urgent environmental concern, particularly due to the low awareness among the general public, including elementary school students. The lack of education on waste management worsens this condition. This community service activity aims to provide education and creative training for students of SDN 2 Jari in processing plastic bottle waste into useful flower pots. The implementation methods include socialization, training, and hands-on practice, all designed using a participatory and educational approach. The results of the activity show high enthusiasm from students and teachers, improved student understanding of the importance of recycling, and positive changes in the school environment. The student-created flower pots serve not only as a symbol of creativity but also as an educational tool to strengthen environmental awareness values.

Keywords


Plastic Bottle Waste, Flower Pot, Creativity, Environmental Education, Elementary School

Full Text:

PDF

References


Amal Ilmiah UHO. (2024). Edukasi Pengelolaan Sampah Plastik pada Anak Sekolah Dasar. Kendari: UHO Press.

Amal Ilmiah UHO. (2024). Pendidikan karakter berbasis lingkungan di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Lingkungan, 15(1), 1–12.

Amrina, D., Sari, R. N., & Dewi, F. M. (2023). Pemanfaatan limbah plastik menjadi pot bunga sebagai media pembelajaran lingkungan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Cendekia, 7(2), 130–138.

Astuti, Y. (2022). Manajemen limbah plastik di lingkungan sekolah dasar. Jakarta: Penerbit Lentera Hijau.

Halimatussa’diyah, N., & Jamaludin, F. (2022). Pendidikan lingkungan hidup sejak usia dini. Jurnal Green Schooling, 9(2), 87–95.

Handayani, T., & Ramadhan, A. (2023). Daur ulang sampah plastik dalam pembelajaran tematik. Jurnal Edukasi dan Lingkungan, 11(1), 33–41.

Hidafturahmah, H., & Nizaar, A. M. (2017). Dampak sampah plastik terhadap lingkungan dan kesehatan. Jurnal Kesehatan Lingkungan, 6(3), 99–105.

Kurniawati, D., & Sari, N. P. (2022). Pemanfaatan Limbah Botol Plastik sebagai Media Tanam di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Lingkungan, 8(1), 22–31.

Lestari, A. D., Sugiyanto, & Nuryadi. (2022). Pembentukan karakter peduli lingkungan melalui pembelajaran berbasis proyek. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 8(2), 56–63.

Maerani, I. A., Susilo, E., & Anam, K. (2023). Penerapan Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Tematik. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(2), 55–65.

Maerani, I. A., Syamsuri, R., & Rakhmawati, F. (2023). Implementasi pembelajaran konservasi berbasis proyek di SD. Jurnal Pendidikan Berbasis Lingkungan, 5(1), 21–30.

Najicha, N., & Akbar, A. (2025). Pendidikan lingkungan hidup melalui pendekatan kreatif di sekolah dasar. Jurnal Pengabdian Pendidikan, 6(1), 14–22.

Pertiwi, S., & Pramudita, B. (2024). Literasi lingkungan dalam pendidikan abad 21. Jurnal Inovasi dan Transformasi Pendidikan, 4(1), 45–53.

Pinesty, R., Lutfiah, A., & Nugroho, R. (2024). Strategi pembelajaran kreatif berbasis daur ulang. Jurnal EduGreen, 12(1), 22–31.

Putri, M. A., & Cahyaningrum, E. (2021). Kendala dan Solusi dalam Kegiatan Kreatif Daur Ulang di Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 7(1), 44–53.

Putri, R. A., Handayani, S., & Nurlaili, E. (2023). Edukasi lingkungan berbasis praktik daur ulang di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Lingkungan, 15(2), 87–94. https://doi.org/10.1234/jpl.v15i2.12345

Sari, D. P., & Prabowo, Y. (2021). Penguatan karakter peduli lingkungan melalui kegiatan kreatif siswa sekolah dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 9(1), 45–52. https://doi.org/10.5678/jipd.v9i1.567

Setyowati, E., Hidayat, S., & Nuraini, R. (2023). Kolaborasi orang tua dan guru dalam pendidikan karakter peduli lingkungan. Jurnal Pendidikan Holistik, 9(3), 76–84.

Sulistiyani, W. (2022). Media kreatif dalam edukasi lingkungan anak usia sekolah. Jurnal Media Pendidikan, 14(1), 9–17.

Widiyastuti, N., & Suprapto, Y. (2023). Penguatan Pendidikan Lingkungan Berbasis Proyek di SD. Jurnal Pendidikan dan Lingkungan Hidup, 11(3), 101–110.

Yamani, H. (2019). Krisis sampah plastik: Tantangan dan solusi di Indonesia. Bandung: Penerbit Lingkungan Hidup.

Yuliana, N., & Nugroho, H. (2020). Membangun kesadaran lingkungan sejak dini melalui pembelajaran kontekstual. Cakrawala Pendidikan, 39(3), 611–623. https://doi.org/10.21831/cp.v39i3.30901

Zulfar, H., Rohmawati, N., & Karima, F. (2024). Penguatan pendidikan karakter melalui daur ulang limbah plastik. Jurnal Pendidikan Karakter, 11(2), 60–70.




DOI: https://doi.org/10.31004/abdira.v5i4.971

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Yulia Indriani, Tahta Tribuana Tunggal Dewi, Chairissa Bilqinaristi, Hany Ica Ainnurochimah, Tiara Rizqy Lukita Cahyani

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.