Optimalisasi Kompetensi Tutor melalui Penyusunan Silabus dan Pembagian Tugas Berbasis Talkshow Edukatif di PKBM SYIFA
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Besare, S. D., Sasingan, M., & Manutede, Y. Z. (2024). Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru terhadap Efektifitas Belajar Siswa. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 7(3), 1013-1022.
Efendi, N., & Sholeh, M. I. (2023). Manajemen pendidikan dalam meningkatkan mutu pembelajaran. Academicus: Journal of Teaching and Learning, 2(2), 68-85.
Fuadah, M. (2024). Efektivitas Talkshow Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Sekolah Masyarakat Studi Kasus Desa Babakanmulya. Proceedings Uin Sunan Gunung Djati Bandung, 5(5), 1-10.
Maharani, M. P., Handayani, I., & Fargianti, Y. (2025). Efektivitas Video TalkShow “Tonight Show Starring Jimmy Fallon” di YouTube terhadap Kemampuan Menyimak Siswa. Journal of Nusantara Education, 4(2), 13-21.
Mawardi, M. (2019). Optimalisasi kompetensi guru dalam penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran. Jurnal Ilmiah Didaktika: Media Ilmiah Pendidikan Dan Pengajaran, 20(1), 69-82.
Mutrofah, M., & Ganiadi, G. (2023). Peran Supervisi dalam Meningkatkan Kompetensi Tutor pada Pendidikan Non Formal di Era Society 5.0. Jurnal Penyuluhan dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(2), 36-40.
Naila, S., & Faelasup, F. (2025). Desain Silabus Pembelajaran: Sebuah Pendekatan Kolaboratif dan Adaptif untuk Peningkatan Mutu Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(02), 470–479-470–479.
Oktaviani, I., Marselia, R., & Asfi, M. (2025). Jurnal Sedina Ning UCIC: Inovasi Edukatif Untuk Membangun Budaya Berbagi Pengetahuan di Kalangan Calon Mahasiswa Baru. Khidmatuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), 41-48.
Pratama, A. A., Gultom, F. A., & Pebisatria, A. (2025). Penguatan Perspektif Sociopreneurship bagi Orang Muda melalui Minitalkshow. Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Inovasi, 4(2), 83-90.
Purwoko, B., & Rosyanafi, R. J. (2025). Rekonstruksi Pendekatan Andragogi dan Pedagogi Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Mahasiswa. Transformasi: Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal, 11(2), 331-343.
Rahayu, M., Hasan, I., Asmendri, A., & Sari, M. (2023). Relavansi Kurikulum Dan Pembelajaran Dalam Pendidikan. Dharmas Education Journal (DE_Journal), 4 (1), 108–118. In.
Rosmilawati, I., Meilya, I. R., & Darmawan, D. (2020). Kompetensi Tutor Satuan Pendidikan Nonformal dalam Penerapan Model Pembelajaran Reflektif. Journal of Nonformal Education and Community Empowerment, 114-122.
Trisnamasyah, S., & Sutisna, A. (2010). Model pelatihan berbasis kinerja dalam peningkatan kompetensi tutor pendidikan kesetaraan. Cakrawala Pendidikan(3), 136707.
DOI: https://doi.org/10.31004/abdira.v6i2.1729
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 dudi budi astoko, Muhammad Fatchurrahman Fatchurrahman

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.




1.png)
