Edukasi Kepatuhan Minum Obat melalui Prinsip Tepat Waktu dan Cara pada Remaja Di SMPN 40 Samarinda

Sukmawaty Sukmawaty, Tri Mei Wahyuni Jumiati, Rindi Ardila, Gayuk Kalih Prasesti

Abstract


Medication adherence is an important factor in achieving successful therapeutic outcomes. However, many adolescents still lack adequate understanding regarding proper medication use, particularly the principles of correct timing and correct administration. This community service activity aimed to improve adolescents’ knowledge regarding medication adherence through health education at SMP Negeri 40 Samarinda. The method employed was community education through counseling sessions using PowerPoint presentations and leaflets accompanied by pre-test and post-test assessments. The activity involved 28 junior high school students. The results demonstrated an increase in participants’ knowledge following the educational intervention. The average percentage of correct answers increased from 92% in the pre-test to 99% in the post-test. Improvements were also observed in understanding medication intervals and the proper use of measuring devices for syrup medications. This educational activity proved effective in improving adolescents’ knowledge and understanding of medication adherence and may support rational and safe medication use.


Keywords


Medication Adherence, Adolescents, Health Education, Health Promotion.

Full Text:

PDF

References


Elvionita, C., Ferilda, S., Marsellinda, E., Andania, M. M., Arifa, N., & Putra, R. F. (2025). Peningkatan Pengetahuan Santri Tentang Penggunaan Obat yang Rasional Melalui Edukasi DAGUSIBU di Pesantren Prof. Dr. Hamka II Padang. Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(04), 1599-1609.

Indriyani, D., Prabandari, S., & Mahardika, M. P. (2026).

Analisis Tingkat Pengetahuan Siswa SMA Negeri 2 Tegal tentang Edukasi GeMa CerMat. Jurnal Kesehatan Tambusai, 7(1).

Jabbar, A., Halik, H., Ilyas, M. Y., dkk. (2023).

Edukasi Penggunaan Obat dengan Metode DAGUSIBU di Desa Ranooha Raya, Kabupaten Konawe Selatan. EJOIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(4), 293–299.

Jamaluddin, J., Palangit, N. W., Nurasrina, N., Bolong, A. R., Pidu, A. K. K., & Azhar, A. (2025). Edukasi Pengenalan Simbol dan Penggunaan Obat Pada Pelajar SMP 3 Tolole Raya Sebagai Upaya Peningkatan Kesehatan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 3(8), 4419-4426.

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2024). Pedoman Gerakan Masyarakat Cerdas Menggunakan Obat (GeMa CerMat). Jakarta: Kementerian Kesehatan Republik Indonesia

Khairina, I., Susmiati, S., Nelwati, N., & Rahman, D. (2022). Literasi kesehatan sebagai upaya peningkatan perilaku kesehatan remaja. JAPI (Jurnal Akses Pengabdian Indonesia), 7(1), 1-8.

Lavenia, M., Ratnawati, R., & Rokhman, M. T. N. (2026). Health Education and Self-Care: The Impact of Adherence to Medication: Pendidikan Kesehatan dan Self Care Terhadap Pengaruh Kepatuhan Minum Obat. Academia Open, 11(1), 10-21070.

Marfuati, S., Weni, M., Brajawikalpa, R. S., & Fitriani, E. (2025).

Dampak Optimalisasi Kesehatan Remaja dengan Edukasi Bijak Dalam Penggunaan Obat Kepada Siswa SMP. JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(1).

Marselina, E., Mayyadah, F., Azra, R., VDHS, R. M., & Wijaya, H. (2026). Peningkatan Literasi Penggunaan Obat Yang Baik dan Benar Bagi Pelajar SMA Negeri 11 Samarinda. Jurnal Abdi Masyarakat Erau, 5(1), 1-10.

Marsellinda, E., Nursyam, D. E., Widodo, R. M., dkk. (2026). Edukasi Gerakan Masyarakat Cerdas Menggunakan Obat (GeMa Cermat) tentang Pengenalan Golongan Obat pada Siswa SMAN 13 Kota Padang. PEDAMAS, 4(2), 573–579.

Najamuddin, F. (2025). Edukasi Penggunaan Obat Yang Baik Dan Benar Bagi Siswa Sma Negeri 21 Makassar: Upaya Meningkatkan Kesadaran Dan Kedisiplinan Dalam Konsumsi Obat. Jurnal Sulapa Eppa', 1(1), 35-41.

Nasrullah, N., Nur, A., Sahrianti, N., Tikirik, W. O., & Furqan, M. (2023).

Optimalkan Kesehatan Remaja dengan Penggunaan Obat yang Bijak.

Idea Pengabdian Masyarakat, 2(2).

Octavariny, R., Bangun, S. M. B., Siregar, W. W., & Simarmata, H. W. (2025). Peran Media Leaflet sebagai Sarana Edukasi Kesehatan Reproduksi pada Remaja di SMP Swasta Trisakti Lubuk Pakam The Role of Leaflets as a Means of Reproductive Health Education for Adolescents at Trisakti Private Middle School, Lubuk Pakam.

Rosmala, F. (2024). Efektivitas Penggunaan Media Promosi Kesehatan Video dan Ceramah terhadap Tingkat Pengetahuan tentang Anemia pada Siswi di SMPN 19 Kota Tasikmalaya. Medical: Jurnal Kesehatan Dan Kedokteran, 119-138.

Sari, M. P., Barlian, A. A., Muldiyana, T., & Ulfa, R. M. (2025). Upaya edukasi kesehatan dalam meningkatkan pengetahuan penggunaan obat yang benar dan aman pada siswa SMA untuk mencegah risiko penggunaan obat yang salah. Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M), 6(3), 912-924.

Salam, M. R., Idrus, I., Kurniawan, F., Poyizar, P., Sa’diyyah, W. O. S., Nurniati, N., & Al-Hamid, A. H. (2026). Model Edukasi Peer Educator sebagai Upaya Preventif Penyalahgunaan Obat pada Remaja. Jurnal Pengabdian Masyarakat Farmasi: Pharmacare Society, 5(2), 268-278.

Salasanti, C. D. (2025). Edukasi Penggunaan Obat yang Bijak dan Bertanggung Jawab Pada Siswa SMP IT Al-Mansyuriah Tasikmalaya. In Bakti Tunas Husada Conference Series (Vol. 3, No. 1, pp. 223-229).

Sawitri, E., Budiana, N., & Rohmawati, W. (2025). Gambaran Kepatuhan Konsumsi Tablet Tambah Darah pada Remaja Putri. MOTORIK Jurnal Ilmu Kesehatan, 20(1), 1-6.

Susanto, A., & Sari, M. P. (2023). Peningkatan Pengetahuan Obat melalui Edukasi Literasi Dasar Obat pada Remaja Awal. Community Development Journal, 4(2).

Tutpai, G., Unja, E. E., & Diaz, M. F. A. A. (2025). Pengaruh Health Promotion Terhadap Peningkatan Literasi Kesehatan “Perilaku Hidup dan Sehat” pada Siswa di Sekolah Menengah Pertama Kota Banjarmasin. Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(4), 2433-2439.




DOI: https://doi.org/10.31004/abdira.v6i3.2112

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Sukmawaty Sukmawaty, Tri Mei Wahyuni Jumiati, Rindi Ardila, Gayuk Kalih Prasesti

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.