Pengembangan Literasi Budaya Siswa melalui Kegiatan Membaca dan Menulis Berbasis Kearifan Lokal

Rina Andriani, Dody Azwir, Muhamad Rihal Ramadhan, Anisa Andini Rohmadi, Kayla Putri Janika, Annisa Azzahra, Siti Yayah Alpiah

Abstract


This Community Service Program (PkM) aimed to develop students’ cultural literacy through reading and writing activities based on local wisdom at SD Negeri Ciruas 3, Serang Regency. The program was conducted as a contribution to strengthening literacy culture in elementary schools through an approach that integrated reading and writing skills with the introduction of local wisdom. The method employed was community education through an educational outreach activity conducted in four main stages: preparation, implementation, evaluation, and reporting. The activity was held on Friday, August 14, 2026, involving 63 students, consisting of 25 male and 38 female students, with Rina Andriani, S.Pd., M.Hum. as the facilitator. The activity proceeded smoothly and received positive enthusiasm from the participants. The results indicated that students gained a better understanding of the importance of cultural literacy and its relationship to reading and writing skills. Students were also able to identify cultural elements in their surrounding environment and relate them to the reading materials presented during the activity.

Keywords


Cultural literacy, Reading and Writing, Local Wisdom, Students, Education.

Full Text:

PDF

References


Ulinnuha, Andriani, R., Saputra, D. Y., Hidayat, S., Pendidikan, P., Indonesia, B., Bangsa, U. B., Manajemen, P. S., & Bangsa, U. B. (2024). Penguatan Literasi Dan Numerasi Bagi Guru Melalui Pelatihan Peningkatan Kompetensi Guru Di Sekolah. 5(1), 339–345.

Hasanah, U., & Silitonga, M. (2020). Gerakan Literasi Sekolah serta Implementasinya di Sekolah Dasar. Pusat Penelitian Kebijakan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Haniati, U., Sesasi, A. F. R. W., Ardelia, P. A., Sugiartoyo, A., & Pratama, A. I. (2026). Edukasi membaca sebagai upaya penguatan budaya literasi pada siswa kelas II sekolah dasar. ABDINE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(1).

Raflesia, C., & Maharani, T. (2023). Pengaruh literasi budaya berbasis kearifan lokal pada pendidikan anak sekolah dasar. JOEAI: Journal of Education and Instruction, 6(2).

Yanto, D., & Kusumawardani, M. (2025). Menumbuhkan budaya literasi sedari dini dalam mendorong terwujudnya Indonesia Emas. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 9(4).

Zakiah, L., Komarudin, K., Prayitno, E. H., & Atmojo, R. S. (2025). Buku cerita berbasis kearifan lokal budaya Sunda untuk meningkatkan literasi budaya dan kewargaan di sekolah dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(4).

Zuryanty, Z., Andika, R., Zainil, M., Waldi, A., Azima, N. F., & Sartono. (2025). Penguatan literasi dan numerasi berbasis kearifan lokal bagi guru SD di Nagari Pagaruyung, Tanah Datar, Sumatera Barat. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia.

Ulinnuha, Andriani, R., Saputra, D. Y., Hidayat, S. (2024). Penguatan Literasi Dan Numerasi Bagi Guru Melalui Pelatihan Peningkatan Kompetensi Guru Di Sekolah Dasar Negeri Pulo Panjang 1. Jurnal Abdimas Bina Bangsa, Vol. 5 No.1.

Umalihayati, Rahmadani, K., Andriani, R., Imanudin, Putri, I. K., Audi, N. P. (2024) Penerapan Perangkat Pembelajaran yang Terintegrasi Era Society 5.0, melalui Pembelajaran Berbasis Artificial Intelligence (Ai) pada Kelompok Kerja Guru (KKG) Pabuaran. Jurnal Jubaedah, Vol. 4 No.3 Desember .

Raflesia, C., & Maharani, T. (2023). Pengaruh literasi budaya berbasis kearifan lokal pada pendidikan anak sekolah dasar. JOEAI (Journal of Education and Instruction), 6(2). https://doi.org/10.31539/joeai.v6i2.6446.

Zakiah, L., Komarudin, Prayitno, E. H., & Atmojo, R. S. (2025). Buku cerita berbasis kearifan lokal budaya Sunda untuk meningkatkan literasi budaya dan kewargaan di sekolah dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(4). https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.35731.

Anisah, R. W., Andriana, E., & Fajari, L. E. W. (2026). Pembelajaran berbasis kearifan lokal di sekolah dasar Kabupaten Pandeglang. Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 14(1). https://doi.org/10.20961/jkc.v14i1.111682

Nawir, M., Rosliah, R., Hidayah, N., & Nurasiah, S. (2025). Konsep dasar literasi budaya. J-CEKI: Jurnal Cendekia Ilmiah, 4(4).

Rahmawati, A., Maryani, A. Y., & Iswatiningsih, D. (2025). Peningkatan pemahaman budaya lokal Suku Dayak melalui literasi digital di sekolah dasar. Pedagogik: Jurnal Pendidikan, 20(1).

Firti, N. L., & Ahsani, E. L. F. (2025). Pembentukan sikap multikultural: Penerapan literasi budaya melalui pembelajaran berbasis proyek siswa di SDN 05 Teluk Wetan Jepara. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 10(1).

Dahlia, I., Gumono, & Juarsa, O. (2025). Pengaruh model pembelajaran Read Answer Discuss Explain Create (RADEC) berbantuan kartu kata pada materi pantun terhadap keterampilan menulis pantun Bahasa Rejang dan literasi budaya siswa kelas V sekolah dasar. Jurnal Kajian Pendidikan Dasar, 4(1), 67–77.




DOI: https://doi.org/10.31004/abdira.v6i4.2449

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Rina Andriani

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.